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原标题:讲书 第66期 百年前的中国儿童心理学|《家庭教育

浏览次数:136 时间:2019-12-01

4.要能帮助父母做事

更不要去欺骗孩子,否则你会看到你孩子想你一样去欺骗你。

教小孩爱人

首先陈鹤琴老师认为诱导比恐吓,哄骗,打骂来的好,用其心引其行为才能真的帮到孩子。真的犯了错,也不是不能打屁屁,要先探索小孩子作恶的原因,平心静气考察他究竟有甚过失,要和孩子讲清楚,为什么惩罚他,不是他不好,只是在这个点上你犯了错误。切记千万不应在别人面前责罚小孩子,太伤害孩子打自尊心。更不能因为别的事情迁怒于子女,这样对孩子来说都是噩梦。
我们举个例子:当家里的孩子弄坏东西,我们父母的去责罚他,并不是行为可惜东西,是因为要改正他的行为,如何才能不再犯错,千万别骂孩子笨蛋什么的。

有些孩子不知怎样对待长辈,一见了长辈,就缩头缩脑的躲着,或者当着长辈的面,连大气也不敢出。做父母的,应该自己先对长辈行礼给孩子看,并称赞有礼貌的人。使孩子知道有礼貌的荣誉,喜欢去行礼。倘若小孩子遇到了长辈,还是不会行礼,父母可轻轻的在孩子的耳边提醒他,不要当着长辈的面,逼他去行礼,更不可当着长辈的面,骂他“饭桶”“废物”等难听的话。因为孩子一时不留心,便受着父母的责骂,以后再遇到长辈,更不愿意去行礼了。

我们常见到好多父母为了让孩子听话,经常到去吓唬自己孩子,这是不可取的。最要命的是用自己父亲去吓唬自己孩子,一般都是母亲或者爷爷奶奶会做的事情,但是这真的对孩子不好,会让父亲和孩子之间产生隔阂。

2.对人要能表同情

第二部分

原标题:大家 | 陈鹤琴:4点教会孩子如何爱人

在家里也要有孩子玩具,现在当然很简单,每个孩子都有大量的玩具,但是这些玩具尽量是可以让孩子动脑的活的玩具。尽量少些无需用脑的玩具。更重要的是要培养孩子整理自己的玩具,自己所用的事物自己收拾的能力,在孩子在玩的过程中也能学习东西,学习整理自己物品。
不仅仅如此,孩子在成长的过程中也要多动手,比如做手工,剪纸,绘画、涂鸦、浇花玩弄泥沙,这些有趣的事情在孩子的生活中也不能少了。一方面可以增孩子见识,认知,更重要的是以刺激孩子的大脑全面发展,同时让孩子须知自己的乐趣爱好,让生活有所乐趣。而不是小小年纪就死气沉沉,无所乐趣。一个有着独立意思的孩子子啊生活中就应该有着无限乐趣。他就要多多接触各种事物,各种力所能及家务,养成勇于面对的好习惯。

父母应该训练小孩有爱人的精神。小时候如有爱人的精神,将来才能够爱社会,爱国家。训练的方法,约有下列几点:

家里毕竟新鲜事物太少,让孩子穿上容易运动对衣服,和适宜的玩伴走出家门,接触自然,接触安全的小动物,都是对孩子有益的游戏。接触到自然中该有的事物,对孩子的好处是在是太多了,但是也要注意安全。比如陈鹤琴老师建议让孩子有玩水的机会,前提就是必须要保证孩子的安全,不能让孩子自己到有危险的水域。

顾虑别人的举动,小孩子生来是不晓得的。小孩子有好吃的东西,只知自己吃,有好穿的衣服,只知自己穿。要哭就哭,要笑就笑,并不晓得顾虑到父母、兄弟、姐妹等的安宁和幸福。做父母的,应当好好的训练孩子,使他知道顾己顾人之道。比如小孩子睡觉的时候,做父母的可轻轻地对大的孩子说:“弟弟睡了,不要作声。”父母在房里走路,也要轻轻地走。这样,常常把顾虑他人安宁的话,说给他听,并且做给他看,这个孩子,不久自然会顾虑他人的安宁的。

在书中,陈鹤琴老师也讲诉了关于孩子卫生的问题,当然现代社会,我们大部分父母做的都不错,在这里我们就不在讲述了。下面我要讲一个所有家长都比较头痛的问题,孩子应该怎么玩,如何面对玩具?
面对儿童教育,从古至今,都是要释放孩子的天性,让孩子释放天性多最好的办法莫过于让孩子游戏,但是我们的强调一下我们这里说的游戏可不是电子游戏,而是小孩子们在一起的互动的,可以跑跑跳跳的游戏。与小朋友多交往的游戏,对孩子来说最好,所以小孩子在生活中一定要有玩伴,而不能孤独的呆在家里。

父母要训练小孩子,在家里做点事情,如整理物件、洒扫庭院等轻便工作。有些父母,看见小孩做事,深怕他做不好,而且,嫌他做得太慢,就叫他不要做。从我们成人眼光看来,小孩子做事固然不如我们自己做得好、做得快,但从小孩子方面看来,不让他去做,他便不能得到做事的经验了,将来怎样好做人呢?

犯  错

1.要能顾虑别人的安宁

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3.对长辈要有礼貌。

因为孩子的恐惧原则上会随着时间的变迁发生变化,除非你反复强化它,否则孩子不会针对某个事物一直恐惧,孩子真的有被吓到,那么也要安抚好,不要让孩子在不确定的环境中。也有特殊情况,比如孩子特别的疲劳,困倦的时候也会哭泣,这不是被吓到,我们要小心孩子是不是利用哭泣来控制父母,以达到自己目的。如果是,那么父母就需要心坚强一些喽。

陈鹤琴

父  母

同情行为也不是生来就有的,要在小时候,慢慢儿培养起来的。在教育好的家庭里,培养得快一点,在教育不良的家庭里,发展就要慢一点。小孩子缺少同情行为,并不是小孩子的秉性不良,实在是做父母的不去训练他的缘故。比如小孩子有病的时候,做母亲的可对他的弟弟说:“哥哥今天不舒服,睡在床上很难过,你要去看看他吗?”小弟弟会要去的。母亲可再对他说:“你看见了哥哥,要说‘你好吗?’”接着母亲便领小弟弟轻轻地走进去,孩子走近哥哥旁边,自然会说:“你好吗?”小孩子问后,再轻轻地领他出来。这样慢慢的训练,自然能够养成孩子对人表同情。以后碰到国家社会有什么灾难,也要随时训练孩子,对于国家社会能充分地同情。

面对孩子,我们父母最好用积极的暗示,不要用消极的命令。命令很容易让孩子在情绪上抗拒,在我们的DNA深处,我们依然希望被认可,称赞,而不是被人批评,指责,这样才可以更好的教育孩子。我们前面讲过,小孩子既好模仿,做父母的一方面要以身作则,一方面还要替他选择环境以支配他的模仿,说到这里我们最容易想起的就是孟母三迁。一方面言传身教,一方面帮助孩子找到最好的生活环境,才可以多方面去正确引导孩子。所以在生活当中我们做父母的不应当对小孩子多说‘不!不’如果很不幸已经说出,则不应当曲从小孩子的意思而再行更改,并一定要说出道理,而不是仅仅大声命令。

2.对人要能表同情。

一百年前的孩子都喜欢什么?

3.对长辈要有礼貌

所以惩罚的规则就是应当重责其事,轻责其人, 真的必须要打的时候也要不宜痛打孩子,以致打后懊悔不及,最重要是让孩子记住错误,不是伤残。
如果希望孩子可以有一定的社会经验,那么很简单:做父母的应当常常带领小孩子到街上去看看,各处走走,亲眼所见还是管用的。在外边凡小孩子能够自己做的事情,你千万不要替他代做。注意须在他的能力以内,而非她们做不到的。

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前面说了半天孩子该做什么,那么我也要说说父母该做什么。

教小孩子服从,教小孩子爱人,这是教小孩怎样做人的最重要的习惯与精神。要想教得好,就要根据上面所说的方法,耐心去教。我们知道,小孩子不是父母的附属品,乃是国家未来的主人。小孩子教得好,不独父母得到幸福,国家也可得到人才。所以做父母的,为自己着想,为国家民族着想,都该留心怎样教小孩的方法,来教育自己的子女。返回搜狐,查看更多

玩  具

1.要能顾虑别人的安宁。

生活中的普通教导法

4.要能帮助父母做事。

当孩子懂得什么是尊重的时候,那么我们也不能掉以轻心,还要教会孩子们如何接人待物,因为自信要是在生活中不知道尺度,那么就可能变成自负,这对孩子的成长可是不利的。

很好理解,因为孩子的好奇心,和模范能力,那么动作之中学习自然是孩子比较好的办法,同时将学习与生活联系,也会加深孩子的印象。更不用说,让孩子用心感觉了,用心体会,那有学不会的东西。只不过现在的教育方式更多是一遍遍的重复记忆比较多,比较符合下边的原则。

那么在让孩子学习的过程中,我们要记住以下两个原则:
第一原则:适宜的刺激,知识最好的学习方式就是反复的适宜的刺激,一遍又一遍的把知识呈现,从这方面来讲现代的教育方法也不全是不对的。
第二原则因地制宜随时对孩子进行教育,生活之中很多时机都是教育孩子的好时刻,但是要尽量给予孩子正确的知识体系,不能信口开河,胡乱讲诉。

陈鹤琴老师认为小孩子生来有三种基本能力:感觉、联念、动作。

一百年,说长很长,说短也短,在本期我们给大家介绍了陈鹤琴老师在他的书中的观点:从孩子的本性,如何让孩子学习,玩游戏,做人,最后还讲述了我们父母也要注意点,透过文字,我们可以看到儿童教育在那个时代样子,我们过了百年有进步,但是还不够,作为心理学工作者,我们要给予家长们更多的教育方法,更好行为准则,这也是喜刚读书会的宗旨。这期就到这里,谢谢大家。

举个例子,如果在生活中别人做好的事情或坏的事情的时候,做父母的应当以适当的言词或者面色来表示赞许和不赞许的意思给小孩子听,给小孩子看,而不能任由小孩子学习不该学习的。当然很多事情要注意的是父母应当按照小孩子的年龄知识而予以适当的做事动机,不能讲诉孩子无法理解的概念或者道德标准,否则教育就成了强制灌输。

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其实说这么多,最核心还是在父母身上,在于父母能否做到以身作则,我们前面说过,孩子的学习方法主要靠模仿为主,那么做父母的做什么,孩子机会学习什么,要想孩子正常,那么,父母就要做到以下事情:

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